3. Sınıf öğrencileri ‘‘Les Aliments’’ ve ‘’Les goûts’’ konularını pekiştirmek amacıyla sevdikleri ve sevmedikleri yiyecekleri kartona yazdıkları bir proje çalışması yaptılar ve sınıfta arkadaşlarına Fransızca …
8. Sınıf öğrencilerinin katılımıyla ‘’Rehberlik ve Kariyer Planlama’’ dersi kapsamında İzmir’de bulunan devlet liselerine yapılan ziyaretlerden dördüncüsü Bornova Anadolu Lisesi ziyaretiyle gerçekleşti. Öğrenciler, …
8. Sınıf öğrencilerinin katılımıyla ‘’Rehberlik ve Kariyer Planlama’’ dersi kapsamında İzmir’de bulunan devlet liselerine yapılan ziyaretlerden üçüncüsü Övgü Terzibaşıoğlu Lisesi ziyaretiyle gerçekleşti. Öğrencilerin Övgü …
8. Sınıf öğrencilerinin katılımıyla ‘’Rehberlik ve Kariyer Planlama’’ dersi kapsamında İzmir’de bulunan devlet liselerine yapılan ziyaretlerden ikincisi İzmir Kız Lisesi ziyaretiyle gerçekleşti. Öğrenciler, …
UKEB Okullarında 4.sınıflarda yapılan akıl ve strateji oyunları dersinde öğrenciler eğlenirken öğreniyorlar. Oyunlar odaklanmayı sağladığı, öğrenmeyi kolaylaştırdığı, öğrencilerin zekâ gelişimine ve akademik başarılarına katkı sağladığı …
15-16 Şubat tarihlerinde düzenlenen Fibonacci Robot Olimpiyatları Ege Bölgesi Turnuvası’nda ortaokul öğrencilerinden oluşan takımlar harika başarılar elde etti. 🔹Start Up Junior kategorisinde Ecostars takımı Best …
3. Sınıf öğrencileri 2024-2025 eğitim ve öğretim yılı için seçilen güdümlü kitaplardan biri olan “Dedemin Zaman Kapsülü” adlı kitabı okudular. Okuma öncesinde, okuma sırasında ve …
2.sınıf öğrencileri ile birinci dönem matematik dersinde işlenen konuların genel tekrarı yapılmıştır. ‘’İstasyon Tekniği’’ ile yapılan tekrar çalışmalarında tüm sınıfın derse aktif olarak katılması …
6 Şubat 2025 Perşembe günü, Küçük Kulüp Beyaz Köşk’te 6 yaş grubuna L ses eğitimi verilmiştir. Yapılan gözlemlerde 6 yaş grubu öğrencilerin 1.sınıfa hazır …
1.sınıf öğrencilerinin katılımıyla “My World” ünitesinde doğa konusuna dair keyifli ve sanatsal bir aktivite gerçekleştirildi. Öğrenciler kendi doğa resimlerini çizdiler. Çizdikleri resimleri “It is …/ …
